堀内准教授：
多摩・八王子地域には、電気・精密機械などの高度な技術基盤があります。また、40校以上の大学が集積する、有数の学園都市でもあります。

しかし、地域経済を牽引してきた大規模工場の撤退などにより、従来の取引基盤を再構築することが急務となっています。

さらに、物価高や経営者の高齢化といった全国的な課題も重なり、地域のポテンシャルを活かしたDXや新分野への戦略的投資が停滞しがちです。豊富な大学の「知的資源」と中小企業の「技術力」をいかに融合させ、地域発の高付加価値産業を創出するかが、多摩・八王子地域における重要な課題だと感じています。

堀内准教授：
ゼミの目標は、幅広い社会課題に対し、データに基づく客観的な実態把握と、定量的・定性的な要因分析を通じて、主体的に探究する力を養うことです。

文献や現場から得た情報をもとに正確に実態を捉え、課題の構造を論理的に解き明かした上で、仲間との議論を通じて解決策を練り上げる経験を重視しています。こうした実践的な学びを通じ、変化の激しい社会において自ら価値を創造できる人材を育てたいと考えています。

堀内准教授：
今回フォーバル様と連携したのは、学生が経済の現場に触れながら学ぶ機会を広げるためです。中小企業支援の実務に精通しており、実際のコンサルティング手法を学べる点に大きな価値があります。

また、コンサルタントの方々と長期間企業課題に取り組むことで、社会人としての姿勢や仕事の進め方を具体的に理解できることも貴重です。

さらに、行政とも連携しながら地域課題に向き合う産学官の取り組みは、学生が経済学を実社会に応用する力を育むうえで有意義な学びとなっています。

堀内准教授：
フォーバル様の「可視化伴走支援」や「企業ドクター育成」は、地域企業にとって極めて価値が高い取り組みです。リソース不足の中小企業は、DXなど専門的な領域において、自社の課題すら把握できていないのが実態です。だからこそ、専門家が客観的に課題を「可視化」し、実装まで「伴走」する体制は貴重です。

この実践的なノウハウは、企業の経営改善に繋がるだけでなく、産学連携を通じて次世代を担う学生にとっても非常に価値ある学びの機会になっていると実感しています。

堀内准教授：
「社会人基礎力」を単なる知識としてではなく、実践的なスキルとして実感できたことが大きな変化です。中小企業の経営陣や現場の方々、そして伴走支援のプロであるフォーバル様が現場の課題に向き合う姿に直接触れたことで、学生自身が「将来どのような能力を身につけるべきか」の解像度が確実に高まりました。

リアルなビジネスの現場を体感したことで、今後の学習に対する視座や主体性が引き上げられたと実感しています。

堀内准教授：
連携を進める上での課題は大きく3点です。

1つ目は、学内の規定上、平日の企業訪問が難しいことです。2つ目は、興味が変化しやすい「学生の多様なキャリア観」とこの活動をどう結びつけるかです。3つ目は、活動を確かな学びとするための仕組みです。伴走支援を確かな学びにつなげるためには財務や業務フロー等の前提知識が重要なため、今後はゼミでの事前学習を強化し、連携活動へスムーズに接続できる仕組みを整える予定です。

堀内准教授：
フォーバル様の伴走ノウハウを媒介に、中小企業の「技術力」と大学の「知的資源」が融合し、地域発のDXや新分野開拓が加速することを期待しています。官との連携も深めることで、一過性の支援にとどまらない、地域経済を持続的に活性化させる強固なネットワークへと発展することを望みます。

堀内准教授：
少子高齢化、人手不足、事業承継、そしてインフレ。これら地域の中小企業が直面する構造的な課題は、もはや単独の機関で解決できるものではなく、「産官学」の強固な連携が不可欠です。この連携において、地域社会は若者にとって実践的で貴重な学びの場となります。同時に、我々大学と学生が持つ「客観的な分析力」や「若い感性」は、地域企業の変化を促す強力な『触媒』になり得ます。多摩・八王子地域全体で、次世代の産業と人材を共に育てるエコシステムを創り上げていければと願います。